1920-an Amerika

                Setelah Perang Dunia Pertama, tepatnya tahun 1917, Kaisar Nicholas III Rusia mengundurkan diri dan memberikan mahkotanya. Rakyat menginginkan kebebasan, tidak ada perang lagi dan hidup sejahtera. Sekelompok orang membentuk partai yang disebut Bolsheviks, dipimpin oleh Vledemik Lenin dan partai ini berdasarakan ajaran komunis yang dibuat oleh Karl MArx. Karl Max dan Frederik Engels menerbitkan buku yang berjudul The Communist Manifesto dan berdasarkan ajaranya tentang komunis, Hidup adalah Perjuangan, dan Yang Punya dan Yang Tidak Punya ( Kaya dan Miskin). Komunis adalah sistem ekonomi dan politik dimana satu kelompok saja yang mengatur dan menghapus semua kepemilikan pribadi.                   Kekhawatiran Amerika mengenai Komunis pun meranda. Secara Amerika menganut sistem kapitalis ekonomi dan demokrasi politik. Beberapa orang bergabung menjadi kelompok komunis dan berusaha merebut kekuasaan pemerintahan. Kekhawatiran ini disebut The Red Scare. Selain para komunis yang meresahkan, muncul juga golongan lain yang disebut anarki, orang yang melawan pemerintah.

Karl Marx

                   Karena kecemasan terhadap para komunis dan anarkis, A. Mitchell Pamer seorah jendral, beliau mendirikan Federal Bureau of Investigation yang kita kenal sekarang sebagai FBI. Beliau menunjuk Edgar Hoover untuk memimpin FBI. Berita menyebar bahwa FBI berusaha memberantas para komunis dan anarkis, karena terlalu hati-hatinya, biasanya hanya curiga terhadap orang tertentu, FBI akan menangkap orang tersebut terdakwah anarkis walau tanpa bukti. Salah satu contoh terdakwah yang dituduh anarkis adalah Sacco dan Vanzetti yang merupakan imigran dari Italia.

Mitchell, Pendiri FBI

                         Salah satu aksi yang paling terkenal dan mengerikan adalah Ku Klux Klan. Mereka memakai seragam jubah putih dan topeng putih dan mereka menjunjung tinggi semua lelaki berkulit putih, lahir asli dan berkependudukan Amerika. Mereka tega membunuh orang kulit hitam, membakar mereka hidup-hidup atau menggantungkan diri mereka di pohon. Karena aksi mereka yang begitu kejam, pemerintahpun mendeklarasikan undang-undang yang melarang menggantungkan diri orang-orang berkulit hitam.

Ku Klux Klan

                    Aksi mogok untuk pertama kali pun terjadi. Tiga kali berturut-turut  mulai dari para penambang, maupun dari kepolisian di Boston. Calvin Coolidge yang merupakan Gubernur Massachusets berusaha untuk merdamkan. Salh satu dari aksi mogok yang terkenal tahun 1919 adalah aksi mogok para penambang yang dipimpin oleh John L. Lewis.

                      Warren G. Harding berkampanye untuk pemilihan presiden tahun 1920 bersama calon wakil presidennya Calvin Coolidge. Slogan yang beliau sampaikan di masa kampanye adalah Return to Normalcy (kembali normal). Akhirnya beliau memenangkan pemilu 1920. Administrasi beliau mengajukan kebijakan luar negeri yang disebut isolationist, tidak ikut campur masalah negara lain dan negara lain tidak ikut campur masalah dalam negeri Amerika.
                      Harding termasuk presiden terburuk ketiga di sejarah Amerika. Beberapa alasannya adalah karena beliau pernah mengakui sebaiknya ia tidak pernah menduduki jabatan presiden dan beliau menyesalinya, beliau menganggap remh wanita hingga ia selingkuh terhadap istrinya dan terakhir karena ia mempunya kabinet yang  buruk. Ohio Gang adalah kabinetnya yang bersal dari Ohio, dan mereka hanya merusak kabinet dan mencemarkan nama baik Harding. Skandal yang lain adalah Teapot Dome Scandal, salah satu yang terlibat adalah Albert B. Fall. Skandal ini disebabkan oleh dua perusahaan yang mengambil alih Teapot Dome yang merupakan penghasil minyak milik negara. Salah satu profil terkenal adalah Charles Evan Hughes yang ditunjuk Harding sebagai state sekretaris yang nantinya menjadi ketua mahkamah agung.

harding

                Harding wafat sebelum Teapot Dome Scandal terselesaikan. Coolidge yang menduduki jabatan wakil presiden, naik pangkat menjadi presiden. Beliau ahli dalam bidang bisnis, sehingga di masa pemerintahannya beliau menguntungkan banyak perusahaan bisnis.
                            Sekitar masa pemerintahan Coolidge, Kellog-Brand Pact disetujui 64 negara yang mengesimpulkan bahwa 'mendeklarasikan perang sebagai alat kebijakan nasional.  Kebijakan yang lain seperti Fordney-McCumber Tariff yang menaikkan pajak pada barang import 60 %. Kekhawatiran terlalu banyaknya immigrant yang masuk kawasan Amerika, pemerintah juga mengambil kebijakan quota system yang menetapkan maksimum jumlah orang yang dapat masuk ke Amerika dari luar negeri.
                                Tahun1920-an merupakan masa perubahan bagi Amerika. Salah satunya disebabkan oleh penemuan automobile oleh H.Ford. Kemajuan dalam bidang teknologi mobil salah satu yang terkenal adalah mobil T perusahaan Ford, maka berkembanglah beberapa aspek lain seperti pembuatan jalan 66 (route 66) yang bermula dari Los Angeles dan berujung Chicago, didirikannya bengkel, pom bensin, tempat belanja, pembaharuan model rumah ditambah garasi, kebebasan para pemuda, piknik keluarga , serta kesempatan kerja  ke luar kota.

T Ford tahun 1920

                             Kartu kredit mulai berkembang pada masa ini dan dulu disebut Installment Plan yang mempermudah orang membeli barang dalam waktu tertentu tanpa harus memberikan langsung uang pada waktu membeli.
                              Pelarangan alkohol yang terkenal sebagai Prohibition pun terjadi pada thaun 1920-an. Alkohol, mabuk, dianggap masyarakat sebagai tindakan amoral, dan mencemaskan akan memberikan dampak buruk bagi para ibu dan anak. Maka ditetapkanlah Undang-Undang Nomer 18 yang melarang produksi, konsumsi dan distribusi alkohol. Tapi semakin dilarang, semakin banyak yang melanggar. Speakeasies yang merupakan tempat bagi para alcoholic bersembunyi berpesta ria dan, dan bootleggers sebutan bagi para alcoholic yang menyelundupkan alkohol pada sepatu boot. Angka kriminalitas naik pesat setelah pelarangan alkohol, termasuk mafia dan pembunuhan. Seorang mafia yang terkenal dari Chicago yang terkenal adalah Al Capole. Karena keadaan yang memburuk dan hanya 19% warga Amerika yang masih mendukung Undang-Undang No.18, maka undang-undang pun di cabut dan tidak ada lagi pelarangan untuk memproduksi, konsumsi atau distribusi lagi hingga sekarang.
                           Yang berbeda lagi dari tahun 1920-an adalah gaya wanita. Sebelum tahun 1920-an, wanita Amerika masih menggunakan pakaian yang longgar dan anggun, lengan panjang dan rok panjang. Tapi mulai tahun 1920-an, para remaja wanita memilih gaya baru dengan potongan rambut pendek-bob, tanktop, rok pendek diatas lutut. Minum minuman keras, rokok, dan bersumpah dianggap tabu bagi wanita.

sebelum 1920-an

setelah 1920-an

Beberapa orang terkenal pada tahun 1920-an diantaranya Charlie Chaplin dan Clara Bow (bintang film), Babe Ruth (pemain baseball), Charles Lindbergh dan Amelia Earhart (penerbang), Penulis Ernest Hemingway dan S.Lewis.
                                 Tahun 1920-an juga terkenal dengan masa Harlem Renaissance, period dimana budaya dari orang kulit hitam terekspos seperti musik dan karya tulis. Beberapa yang terkenal adalah Duke Ellington dan Louis Amstrong. Marcus Garvey mengakui diskriminasi orang kulit hitam dan beliau menginginkan orang-orang kulit hitam untuk kembali ke Afrika.


                        

                              
                            
                          

                   

Ringkasan Pelajaran 'Politik/Pemerintah Amerika' Semester 1

Dari bulan Agustus 2010 sampai bulan Januari 2011, saya mempelajari beberapa pelajaran berharga mengenai sistem pemerintah Amerika. Mereka memang memiliki sistem yang berbeda dengan Indonesia, tapi dalam beberapa sudut sejarah pemerintah, ada beberapa persamaan juga. Kenapa sekarang Amerika jaug lebih maju dibanding Indonesia? Coba kita tengok beberapa poin dari pelajaran PemerintahAmerika yang pasti kita bisa ambil hikmahnya di masa depan pemerintahan negara kita.
   1. Dalam pembukaan Undang-Undang Dasar (constitution) tersebut tujuan dari Pemerintahan:

•    Membentuk sebuah persatuan yang lebih sempurna
•    Menegakkan keadila
•    Menjamin ketenangan domestik
•    Memberikan pertahanan secara menyeluruh
•    Mempromosikan kesejahteraan umum
•    Menjaga berkah dari kebebasan

Enam dasar utama UUD: kedaulatan rakyat, pemisahan kekuasaan antara legislatif, eksekutif dan pengadilan, cek&keseimbangan, pemerintah yang terbatas, tinjauan dari pengadilan, dan terakhir sistem federalis .

2. Beberapa sistem pemerintah yang berkaitan dengan sejarah Amerika:

•  Autocracy: hanya satu orang memerintah tanpa terbatas kekuasaan politik
• Oligarcy: hanya sekelompok golongan kecil seperti elit atau bangsawan memerintah. Autocracy dan Oligarcy pernah diterapkan di beberapa negara seperti Nazi Jerman, FAscist Itali, Rusia, dan RRC.
• Demokrasi: kedaulatan berada ditangan rakyat, seperti Amerika dan Indonesia.

3. Beberapa sistem ekonomi yang bersangkutan dengan ekonomi Amerika:

• Komunis: semua barang, perdagangan, dan aturan dalam pemerintah diatur satu pemerintahan atau kelompok pemerintahan seperti di negara Rusia, Cina, Kuba, Kamboja, dan Vietnam.
• Sosialism: sistem ekonomi berbasis sebuah ide bahwa keuntungan dari aktivutas ekonomi sama rata terdistribusi melalui masyarakat.
• Kapitalis: privasi kepemilikan, wiraswasta bebas menggunakan tanah, pekerja, dan kekuasaan.

4. Problem besar ketika para pendahulu pertama kali mengikrarkan UUD, mereka menghadapi beberapa permasalahan diantaranya: 

• Penolakan ikrar UUD karena tidak disebutkannya Tuhan, tidak adanya kekuasaan  untuk mencetak uang bagi pemerintahan, menambah kekuasaan pemerintahan pusat semakin besar, kelemahan pada hak-hak rakyat.   

5. Pemerintahan Amerika menganut sistem federalis. Inti poin dari sistem federalis Amerika diantaranya:

• membagi kekuasaan pemerintah berdasarkan teritori diantara pemerintah pusat dan lokal.
• kekuasaan pemerintah melayani kebebasan per individu.

6. UUD telah mengalami amandemen sebanyak 27 kali. Ada 4 proses UUD dapat di-amandemenkan:

• diajukan 2/3 suara dari kongres (kongres terdiri dari 435 anggota, seperti DPR) dan disetujui 3/4 suara dari State (50 State seperti sistem 33 Provinsi Indonesia)
• diajukan 2/3 suara dari kongres dan persetujuan konvensi (seperti rapat umum)
• diajukan konvensi dan disetujui konvensi
• diajukan konvensi dan 3/4 dari State

7. Terdapat penjelasan pengecualian kebebasan dalam amandemen nomer 4 yang berbunyi : (penyesuaian bahasa Indonesia):

    " Tidak ada  peraturan menghormati sebuah penegakan agama atau melarang kebebasan beribadah, membatasi kebebasan berpendapat, pres, perkumpulan, dan permohonan ganti rugi terhadap pemerintah."  Contoh pengecualian dalam kehidupan di sekolah: guru tidak diperkenankan memajang patung salib di kelasnya, terutama sekolah umum. 

8. Dalam Perwakilan daerah, seperti halnya MPR dan DPR, Amerika memiliki Kongres yang terdiri dari dua bagian, House Representative seperti halnya DPR, dan Senate.

• House Representative terdiri dari 435 anggota deengan dua tahun jabatan. Syarat umum menjadi anggota HR adalah umur 25 tahun, 7 tahun menjadi penduduk dan tinggal di State/daerah yang diwakilkan.
• Senate, setiap State memiliki 2 senator dengan 6 tahun jabatan. Syarat umum menjadi senator adalah minimal berumur 30 tahun, 9 tahun menjadi penduduk, dan tinggal di daerah yang diwakilkan.

9. Di Indonesia membuat Undang-Undang (UU) harus melalui beberapa proses tertentu. Begitu juga di Amerika.

• Rancangan Undang-Undang (RUU) diperkenalkan di Senate atau HR. 
• Perlakuan komisi/komite : ditujukan ke komisi tetap lalu ke subkomisi untuk dipelajari, didengar, direvisi, dan disetujui. 
• Floor Action: debat, RUU diterima atau ditolak. Jika diterima, bila RUU berasal dari Senate, maka RUU dibawa ke HR, sebaliknya jika RUU berasal dari HR, maka RUU dibawa ke Senate.
• Rapat Komisi:  resolusi tentang perbedaan antara Senate dan HR dalam versi RUU.
• Persetujuan Kongres : HR dan Senate memvoting untuk final  

Beowulf, Kisah Kuno Kepahlawanan Sastra Inggris

                   Kelas senior di American High School pasti tak asing lagi dengan kisah Beowulf. Kisah seorang pahlawan yang patut diambil hikmahnya.
                    Cerita ini berawal dari seekor monster yang tinggal di kegelapan bernama Grendel. Grendel adalah monster keturunan dari Cain (Qobil) yang dihukum oleh Tuhan karena telah membunuh Abel (Habil). Grendel hidup dalam kesenderian karena ia monster, tak ada manusia yang berani masuk dalam kegelapannya. Jauh nun di sana, hiduplah sebuah kerajaan yang tiap malam merayakan pesta, ialah Hrothgar, Sang Raja nan terkenal di segala penjuru. Alkisah, kerajaan ini terletak di Denmark,tepatnya daerah yang disebut 'Herot' dan rakyatnya disebut the people of Danes. Kerajaan ini dikelilingi tembok emas sebagai pagar kerajaan yang makmur nan sentausa.
                      Kesendirian Grendel, membuat Grendel sangat iri terhadap kerajaan Hrothgar yang tiap malam bersuka ria mengadakan pesta di hall(aula) kerajaan. Kesuka citaan kerajaan Hrothgar pun mulai sirna saat Grendel memulai aksinya.
                    Suatu malam , ketika Danes (orang-orang kerajaan) telah lelap seusai pesta, datanglah Grendel dalam gelapnya malam. Ia menerkam delapan orang dalam satu genggaman. Malam nan sunyi tak memberi tanda datangnya sang monster. Hingga pagi menyapa, akhirnya kerajaan pun sadar apa yang telah terjadi semalam. Malam-malam pun semakin gulita, tetesan darah demi darah terus mengalir dalam kerongkongan Grendel. Tak ada satupun ksatria kerajaan dapat menaklukkannya. Tak ada satupun rakyat yang mencoba berpindah ke daerah lain karena kerajaan Hrothgar sangatlah makmur.
                      Dua belas spring, dalam arti dua belas tahun berlalu. Grendel tetap dalam aksinya tiap malam yang gelap, terselubung tak diketahui wujudnya, entah sudah berapa korban mengisi perutnya.
                      Jauh dari kerajaan Denmark, hiduplah seorang pria yang paling kuat di segala penjuru, ialah Beowulf, anak lelaki raja Hyglac dari negeri Sweden. Rakyatnya disebut the Geats. Ayah Beowulf yang dulu penah diselamatkan Hrothgar, sekarang giliran Beowulf yang akan menyelamatkan kerajaan Hrothgar. Bersama enam belas pengikutnya, Beowulf mengarungi samudera menuju Denmark, untuk tujuan mulia, menyelamatkan kerajaan Hrothgar yang telah dua belas tahun dalam gelap yang mencekam.
                      Sesampainya di pesisir pantai Denmark, muncullah seorang penjaga pantai menanyakan kedatangan Beowulf dan pengikutnya. Awalnya ia curiga kedatangan Beowulf, tapi akhirnya ia mengagumi Beowulf yang gagah berani datang dari jauh hanya untuk menaklukkan Grendel. Beowulfpun diizinkan untuk menemui sang raja yang masih dalam ikatan saudara dengan Beowulf.

Beowulf, kisah kuno kepahlawanan

                      Beowulf dan pengikutnya pun mulai menyusun rencana untuk menaklukkan Grendel. Beowulf mengajukan syarat kepada Hrothgar. Ia ingin hanya Beowulf dan pengikutnya saja yang melawan Grendel, tanpa bantuan pasukan Hrothgar ataupun senjata dari kerajaan. Beowulf sangatlah bijak, ia melawan Grendel tanpa senjata pelindung satupun karena ia menyatakan Grendel tal bersenjata, ia pun akan melawan denga tangan kosong juga.
                    Seperti malam sebelumnya, Grendel datang di tengah malam yang mencekam. Beowulf dan enam belas pengikutnya berpura-pura tidur rapi berjajar menunggu kedatangan Grendel. Satu pengikut Grendel telah terlahap mengenaskan dalam mulut Grendel. Tentu Grendel tak curiga sedikitpun karena malam hanya seperti malam sebelumnya, tanpa perlawanan.  Sekarang baris kedua dari deretan pengikut Grendel yang berakting tidur adalah Beowulf sendiri. Ketika Grendel menggenggam tangan Beowulf bersiap melahapnya, tiba-tiba tangan Beowulf berpalik menggenggam tangan Grendel dengan kuat dan membantingnya ke segala aragh dengan kuat. Grendel berusaha melepaskan genggamannya. Tangan Grendel yang lain menggengam tangan Beowulf yang lain. Kini ia tak bisa apa-apa lagi. Kedua tangannya tergenggam erat  dengan tangan Beowulf. Semakin ia meronta melawan Beowulf, lengannya semakin robek melebar, hingga akhirnya kedua lengannya putus. Grendelpun merintih, lari meninggalkan tempat itu denga segera. Ia menemui ibunya yang tinggal dalam danau mendidih berdarah jauh dari kerajaan yang tak ada satupun manusia yang berani mendekati.

Beowulf merobek lengan Grendel

                     Akhirnya kisah selama dua belas tahun dalam genggaman Grendelpun berakhir. Tapi bukan berarti kegelapan di tangan lain berakhir. Ibu Grendel kaget bukan main ketika Grendel, anak lelaki satu-satunya pulang kepangkuannya tanpa kedua lengannya. Ibu Grendelpun murka.
                     Di aula kerajaan, Hrothgar, Beowulf, Danes dan Geats merayakan kemenangannya. Dua lengan Grendel direbus dalam sebuah bejana. Dalam suka cita itu, Ibu Grendel datang menemui teman terdekat Hrothgar, Esher, dan membunuhnya dengan kejam. Bukan hanya itu, Ia mengambil kembali dua lengan anak lelakinya di malam itu.
                     Pagi menjelang, kerajaan Hrothgar pun bingung bukan kepalang. Teman terdekat Hrohgar tewas, dua lengan Grendel pun hilang entah kemana. Sekarang Beowulf pun mulai menyusun rencana untuk melawan Ibu Grendel. Kali ini tujuannya bukan seperti kemuliaannya dulu hendak menyelamatkan kerajaan Hrothgar, tapi ia hanya ingin lebih terkenal sebagai pahlawan yang tak terkalahkan.
                       Beowulf meminta syarat kepada Sang Raja, Hrothgar, kalau nanti ia tak terselamatkan, ia tak tahu kalau badannya bisa ditemukan, yang jelas ia meminta pengikutnya dikirim kembali ke Sweden, negara aslinya. Beowulf pun pergi dengan pengikutnya ke danau darah mendidih dimana Ibu Grendel tinggal. Berbekal baju besi ajaib, dan pedang bernama 'Hrunting' yang dipercaya bisa menaklukkan segala monster.
                      Beowulfpun berenang dalam danau itu, sedangkan lima belas pengikutnya setia menunggu di tepi danau. Berjam-jam Beowulf berada dalam danau itu. Andaikata ia bukan seorang pahlawan, seorang manusia biasa tak akan bisa berada berlama-lama dalam danau itu karena danau itu tercipta dengan darah mendidih. Akhirnya Ibu Grendel menggenggamnya dan membawanya ke aulanya. Sedangkan monster lain mencium bau manusia dan berebut menrkam Beowulf, tapi Ibu Grendel tak membiarkannya karena ia ingin Beowulf hidup-hidup dan melawannya satu lawan satu seperti Beowulf lakukan dengan Grendel.
                     Ibu Grendel dan Beowulf sampai di aula di atas danau yang merupakan rumah Ibu Grendel. Ini keuntungan bagi Beowulf, karena di daratan ia lebih kuat di banding dalam air, apalagi danau itu. Tapi ia bisa bertahan karena baju besi yang ia gunakan. Pertarungan sengit itu pun dimulai. Dengan ganas dan murka, Ibu Grendel mencakar Beowulf tanpa segan. Pedang'Hrunting' yang ia gunakan pun sia-sia, tak bisa melukai Ibu Grendel sedikitpun. Beowulf hanya bertahan dengan baju besinya. Ia kehabisan tenaga. Detik terakhir Beowulf melihat pedang yang tergantung di dinding aula. Pedang itu disebut 'Mere'. Ia menyambar pedang itu, dan beruntung, pedang itu berhasil melukai Ibu Grendel. Beowulf pun menang dan kembali ke pengikutnya. Tidak dengan tangan kosong, Ia membawa kepala Grendel dan Ibu Grendel di kedua tangannya. Orang-orang Danes telah berpikiran tak mungkin Beowulf kembali, mereka pun pergi meninggalkan pengikut Beowulf yang setia menunggu.
                      Setelah sembilan jam menunggu, muncullah Beowulf dengan dua kepala dalam genggamannya. The Geats (pengikut Beowulf) sangat gembira menyambut kedatangan pemimpinnya. Mereka kembali ke Herot. Kerajaan dan para ksatria kaget, mereka kira Beowulf  telah mengakhiri kehidupannya dalam danau itu.

Beowulf melawan Ibu Grendel

                     Bertahun-tahun berlalu, Beowulf yang sekarang menjadi raja dari Geats telah beranjak tua. Terdengar kabar ada sebuah bukit yang dijaga oleh seekor naga, di dalamnya terdapat harta karun yang tentu bisa membuat kerajaan Beowulf semakin makmur. Beowulf pun begitu menginginkannya. Walau ia tua, ia masih memiliki semangat dan kekuatan yang hampir sama dengan beberapa tahun lalu ketika ia berhasil menaklukkan dua monster dengan tangannya.
                    Ia bersama pengikut setianya pergi ke bukit baru yang tinggi dan tajam untuk mendapatkan harta karun. Dengan baju besinya dulu, helmet, dan pedang ia miliki, ia siap melawan Sang Naga. Sang Naga memiliki kekuatan besar dengan nafas yang panas yang mampu membakar ruangan disekitarnya. Pedang Beowulf sekali lagi tak berfungsi. Pedangnya meleleh seperti tetesan air mengalir dari ujung pedang. Helmetnya tak bisa melindunginya lagi. Beowulf berusaha melawan, tapi apadaya, Beowulf kini di ujung hidupnya.
                   Pengikutnya yang stia dari pertarungan awal hingga akhir kini hanya bisa diam dan menonton rajanya tersakiti. Satu dari pengikutnya, bernama Wiglaf, yang sekaligus keponakkan, tak bisa hanya berdiam diri. Ia menyadari mereka hanya berdiam dan melihat rajanya tak akan mampu menyelamatkan Sang Raja. Ia harus bertindak. Akhirnya ia berlari menuju sang naga, dan melangkah, menekankan kakinya di atas naga yang membuat naga tak berday. Naga pun mati di tangan Wiglaf.
                   Beowulf yang siap menghembuskan nafas terakhir berpesan kepada ponakannya itu untuk membawa harta karun untuk dirinya sebelum ia mati. Wiglafpun mengambil beberapa harta karun  untuk nya. Pada detik terakhir, Beowulf berpesan kepada Wiglaf untuk mendirikan tower di tempat itu untuk para pengembara mengetahui arah mereka berpergian di darat dan laut, dan memintannya menguburkan jasad Beowulf di tempat itu, dan dinamakan Tower Beowulf. Satu lagi permintaan yang berat untuk Wiglaf, Ia meminta Wiglaf menjadi pemimpin di kerajaannya, memimpin Geats, dan Beowulf memberikan kalungnya sebagai persembahan bahwa Wiglaf telah berhasil menaklukkan naga yang Beowulg hendak taklukkan sekaligus meresmikan Wiglaf menjadi pemimpin yang baru.

Beowulf dan Wiglaf

                      Kini Beowulf hanyalah nama. Nama bagi pahlawan yang gagah berani. Ada amanat yang bisa kita ambil. Ketika Beowulf melawan Grendel, ia memiliki tujuan yang mulia untuk menyelamatkan Kerajaan Hrothgar, sehingga ia menang dengan mudahnya, hanya dengan tangan kosong. Ketika ia melawan Ibu Grendel, ia hanya ingin bertambah terkenal. Maka pedang yang ia gunakan pun tak mempan melukai kulit Ibu Grendel. Tangan kosongpun tak berarti, hingga ia meyambar pedang yang tergantung di dinding aula Ibu Grendel sendiri. Dan terakhir, Beowulf hanya menginginkan harata karun yang dijaga naga. Ia gugur dalam pertarungan itu, karena tujuannnya hanya menuruti nafsunya mendapatkan harta. Kesimpulannya, jika seseorang bertujuan mulia, maka selalu ada jalan kemudahan. Tapi jika seseorang hanya menuruti nafsunya mendapatkan harta atau material, maka rintangan akan menghadang, termasuk kematian yang terjadi pada diri Beowulf.

Indonesia Punya Potensi Besar!

              Kata orang Indonesia kalau ada temannya yang mendapat nilai ulangan yang lebih tinggi, maka dia mengeluh, ' makannya sama-sama nasi, gurunya sama, sekolahnya satu atap, pelajaran yang didapat juga sama, kenapa mesti beda nilainya?' Pertanyaan itu wajar. Satu karena mungkin cara belajarnya yang berbeda, asupan makanan atau vitamin, didikan orangtua, atau kemauan anak itu sendiri untuk mendapat nilai yang lebih tinggi.

              Begitu pula pertanyaan yang lebih jauh, ' kenapa sama-sama di satu bumi,ciptaan Tuhan, Indonesia masih negara berkembang, Amerika sudah negara maju berpuluh tahun yang lalu dan negara nomor satu?'

            Saya pikir makanannya berbeda, malah lebih bergizi Indonesia, ada sayur lodeh, sayur asem, tempe, ikan, dkk yang penuh protain. Di Amerika, sarapan makannya sereal dari gandum plus susu, roti plus selai, atau hanya minum susu. Mereka jarang mengkonsumsi vitamin atau suplemen seperti orang Indonesia banyak ketergantungan. Bangun telat, berangkat sekolah jam 7 bahkan lebih karena umumnya sekolah mulai jam 8. Makan siang tak pernah berkuah,seperti hamburger,pizza, sandwich, dan mereka banyak mengkonsumsi soda yang di Indonesia biasa mengkonsumsi teh botol yang mungkin lebih menyehatkan dibanding soda. Pulang sekolah kira-kira jam 3sore, hampir sam seperti Indonesia. Makan malam bersama keluarga jam 6 sore, biasanya menu daging sapi, pizza, salad, ayam, jagung, kedelai atau lainnya, yang jelas jarang berkuah. Jam belajar biasanya pulang sekolah sampai makan malam, ataupun setelah makan malam sampai jam tidur maksimal untuk anak seumuran SMP jam 9 malam.

              Membandingkan dari kefahaman belajar di kelas, sama seperti Indonesia, ada yang faham cepat,sedang, atau malah lambat. Sama.

                 Sekarang bedanya, di Amerika sudah di juruskan cita-citanya karena pelajaran di setiap semester hanya lima atau enam pelajaran, dan tiap anak pasti mendapat pelajaran bahasa Inggris tiap semester, dan memilih cabang sains yang diinginkan yang penting memenuhi kredit di akhir tahun kelulusan. Dari kelas satu sampai dua belas, ada pelajaran pilihan yang mereka tentukan untuk menambah ketrampilan mereka.

                Ada kelebihan hanya enam pelajaran selama satu semester, mereka benar-benar mendalaminya. Coba bayangkan, dua belas tahun belajar matematika, satu tahun hanya mempelajari aljabar, yang mana di Indonesia tiap tahun sampai delapan atau sembilan bab sudah rampung. Orang Amerika tidak terlalu pintar menghitung 'awangan' atau 'coret-coretan' , karena kebanyakan ketergantungan dengan kalkulator yang memang guru menganjurkannya.  Ketika saya mempelajari statistik di Indonesia, saya mempelajari rata-rata, kuartil 1,2,3, dan lain-lain, sedangkan di Amerika saya mempelajari statistik lebih dalam seperti hitungan dan rumus yang lebih jauh, dan ada tugas projek di akhir pelajaran sehingga benar-benar faham penggunaan rumus. Saya termasuk penggemar pelajaran matematika dari kecil karena ayah saya selalu menceritakan kalau dulu beliau senang matematika, entah kenapa saya juga begitu bersemangat semakin sulit pelajaran matematika, semakin ingin menyelesaikan tanpa bosan megutak-utik rumus. Sampai saya rela mengganti pelajaran pilihan psikologi dengan pelajaran matematika yang kebanyakan anak sini malah mengeluh dan berusaha untuk tidak memiliki matematika di jadwal mereka. 

                  Ada kekurangan juga kalau hanya mempelajari enam pelajaran satu semester. Pengetahuan mereka tidak bercabang-cabang seperti di Indonesia. Di Indonesia mungkin sampai dua belas macam pelajaran. Jadi kita bisa matematika, biologi, ekonomi, PKn, agama, Sejarah, dll dalam satu minggu. Kalau di sini yang dipelajari ya hanya enam pelajaran itu yang mereka dapat di jadwal mereka, dan pastinya jadwal tiap anak berbeda.Makanya mereka kaget waktu saya presentasi dan menyebutkan satu kelas benar-benar satu kelas dan tidak berpindah-pindah, gurunya yang ganti.

                  Saya telah mempelajari sedikit sejarah mereka sehingga Amerika bisa seperti sekarang. Kemauan. Dulu Amerika juga mempunyai masa terpuruk dimana warna kulit menjadi masalah, memperebukan daerah utara atau selatan, ribuan imigran yang datang dari segala penjuru, korupsi di mana-mana, intinya sebelum kejayaan pasti ada keterpurukan. Perang Dunia pertama yang Amerika tadinya netral, tapi akhirnya berpihak ke Inggris karena Inggris pernah menduduki Amerika, dan bahasa yang sama, sistem pemerintah yang sama. Amerika yang dulu berusaha untuk membuat perjanjian dengan tiga negara bersam Jerman , yang akhirnya tak pernah mendatangani perjanjian yang diusahakan. Tapi dari beberapa masalah yang ada, mereka selalu  berpandangan kedepan, dan belajar agresif untuk membangun negaranya. Berusah menjadi negara yang mempunyai kekuatan besar dibanding negara lain. Saya baru tahu kalau Amerika mempunyai ribuan nuklir dan akan membuat undang-undang bahwa hanya kurang lebih seribu senjata nuklir saja yang diproduksi. Lalu kemana yang lainnya? begitu teman saya bertanya seminggu lalu ketika berita terbaru selalu di update di kelas Sejarah Amerika. Sangat besar efek dari nuklir, bahkan Amerika tidak menggunakannya ketika perang dengan china, karena bisa merusak lapisan ozon, ada gas yang berbahaya juga dalam kandungannya. tapi kenapa harus memproduksi segitu banyak nuklir? Itulah yang pelajar bahkan guru di Amerika mengakui kemubadzirannya.

                   

                   Saya mengakui dari sisi yang saya lihat dari sini, saya yakin Indonesia bisa seperti Amerika. Satu hal yang beda, semua anak harus sekolah, gratis, buku paket dari perpustakaan tersedia boleh dibawa pulang selama setahun, yang dibutuhkan anak sekolah hanya kertas-kertas yang di selipkan di binder, dan pensil. Kalau ada biaya yang lain, mungki hanya utuk kelas tertentu yang membutuhkan projek. Kata orang yang saya yakin pandangan ekonominya, 75 sen dari 1 dollar diperuntukkan untuk pendidikan. Anak yang jenius, dan sedang diperlakukan sama, hanya yang memang dilahirkan cacat mental diperlakukan di kelas berbeda. Maka dari itu yang jenius biasanya merasa bosan, dan drop out atau keluar dari sekolah secepat mungkin dan masuk junior college, atau universitas untuk pelajar yang belum cukup umur masuk univertas 'sebenarnya'. Rata-rata pelajar di sini juga menganggap pendidikan adalah sekian nomor dari yang lain. Artinya mereka tidak terlalu serius. Mereka mulai serius ketika mereka kuliah, atau masuk dunia kerja.

                   Selain kemauan, gratis sekolah, pajak juga berbeda. Semuanya mengenai pajak, gratis sekolah diambil dari pajak yang dikumpulkan negara, bahkan penjara, hukuman mati, dll ternyata dana diambil dari pajak yang rakyat bayar.

                   Keyakinan, mereka hanya bekerja dan bekerja, mendapat materi sebanyak-banyaknya. Berkumpul dengan keluarga di akhir pekan, ada yang ke gereja tiap minggu, ada yang tidak beragama juga. Kalau di Indonesia, pasti religious diutamakan. Meluangkan waktu untuk beribadah, karena hidup bukan untuk dunia dan harta semata, tapi akhirat dan kesejukan batin juga diutamakan.

                   Kesimpulannya Indonesia bisa berubah dari hal yang kecil. Dari Kemauan, Optimistik, Agresif tapi jangan rakus, Pendidikan, sistem pemerintahan yang terbuka, dan jangan memboroskan uang negara hanya untuk beberapa hal semata.

                    Artikel ini bukan bermaksud untuk memuji salah satu negara atau menjatuhkan negara lain. Artikel ini hanya untuk membangun semangat anak negeri untuk masa depan yang lebih baik.

                  

Pemilu di California

                 Pada tanggal 2 November 2010, saya pergi dengan orang tua angkat saya ke tempat pemungutan suara di Sun City Shadow Hill Karesidenan, Indio. Aku tahu dari My Kelas Pemerintah AS , hari itu adalah hari pemilu. Ada dua partai dominan, Republik dan Demokrat. Para calon Gubernur adalah Jerry Brown (D) dan Meg Whitman (R). Dan calon wakil (house representative) itu Marry Bono Mack (R) dan Steve Pougnet (D). Saya menemukan perbedaan antara Indonesia dan cara Amerika untuk memilih. Di California, orang-orang yang dipilih oleh mendaftar ke pejabat pemilihan lokal, pergi ke tempat pemungutan suara, dan antre, tanda tangan untuk mendaftar, dan mendapatkan paket untuk memilih. Mereka bisa berdiri dan mengisi suara pada kotak tertentu, atau mereka bisa duduk dan mengisi suara di atas meja dan mereka bahkan bisa berbagi suara mereka untuk orang lain di samping mereka. Mereka mengisi suara dengan tanda garis lurus(mencocokkan dengan panah) pada nama calon yang mereka pilih. Ada dua karya kertas. Makalah pertama untuk gubernur, wakil, dan calon kabupaten. Yang lainnya adalah untuk proposisi 19 - 25 yang menawarkan beberapa aturan untuk legalisasi di California, salah satunya adalah legalisasi ganja.

papan kampanye

papan-papan kampanye kebanyakan tak berfoto

kotak biru depan: untuk memasukkan kertas yang sudah diisi, dibelakang orang-orang sedang mengisi kertas pemilu

banyak yang harus diisi, mulai dari gubernur, house representative, dan distrik kandidat





dua ketas: 1.untuk memilih kandidat 2. untuk preposisi

menggaris antara panah untuk memilih, tidak mencoblos

Arti ‘ Siswa yang Smart dan Attitude ‘ dalam Ilmu Psychology

            Ketika seorang guru berkata, “ Santi ber attitude baik, sayang kakaknya, Eko, ber attitude buruk.” Kata yang terlontar ini biasanya hanya mencerminkan seorang murid yang selalu sopan dan mengerjakan tugas dengan baik. Ternyata, pernyataan ini salah. Attitude bukanlah  perilaku yang manis di depan guru, tapi  lebih dari itu.

Smart Student memiliki beberapa kriteria menurut Ilmu Psychology :

1.      No body can teach you as well as you can teach yourself.

Bagi seorang pelajar yang smart, Guru bukan lah yang utama mengajar dirinya, melainkan dirinya sendiri.

2.      Merely listening to your teachers and completing their assignments is never enough.

Pelajar yang smart, tidak hanya mendengarkan gurunya dengan baik dan mengerjakan tugas-tugasnya karena menurutnya itu tidak akan cukup.

3.      Not everything you are assigned tore and asked to do is equally important

Tidak semua tugas yang kamu dapat itu penting. Sepertihalnya dalam ujian, jangan berpikir kalau hanya pertanyaan-pertanyaan dalam ujian yang diberikan guru adalah penting, dan yang tidak dalam ujian bukan hal yang penting.

4.      Grades are just subjective opinions

Pelajar yang smart berpikir bahwa tingkatan dalam kelas (elementary,freshman,junior,senior) hanyalah opini subjekyif saja. Tidak penting tingkatan kelas, yang penting adalah ‘how much I learn and how much I do’ , seberapa banyak saya belajar, dan seberapabanyak saya amalkan. Kutipan ini sebenarnya adalah arti dari attitude. Dan attitude adalah satu hal yang paling membedakan antara smart student dengan yang lain.

5.      Making mistakes (and occasionally appearing foolish) is the price you par for learning and improving

Membuat kesalahan (dan sekali-kali kelihatannya bodoh) adalah harga yang sama untuk belajar dan mengembangkan diri.

6.      The point of a question is to get you to think not simply to answer it

Point dari sebuah pertanyaan adalah agar kamu berpikir bahwa tidak simple untuk menjawabnya. Maksudnya ketika kita diberi pertanyaan itu berarti pertanyaan adalah sesuatu yang tidak mudah untuk menjawabnya, bagaimana kita mencari jawaban dari pertanyaan itu, memutar otak, melogika, bertanya pada orang lain, atau mencari di buku refrensi. Benar atau salah jawaban dari pertanyaan bukanlah hal yang paling utama, tapi yang utama adalah berpikir bagaimana cara untuk menjawabnya.

7.      You are in school to learn to think for yourself, not to repeat what your textbooks and teachers tell you

Kita di sekolah untuk belajar berpikir untuk diri kita sendri, tidak untuk mengulang dari buku paket dan guru sampaikan. Kebanyakan dari kita, lebih utama untuk mengulang, menghafal, dan mengerjakan tugas. Semakin banyak kita bisa mengulang pelajaran, maka semakin smart. Ungkapan seperti itu tidak benar dalam ilmu psychology. Yang seharusnya smart student pikir adalah bagaimana ilmu itu bermanfaat bagi dirinya, baik itu dengan tahap menghafal,mengulang, tapi yang penting adalah mengamalkan ilmu untuk dimanfaatkan

8.      Subjects do not always seem interesting and relevant, but being passively bored and not learning them

Beberapa mata pelajaran tidak selalu terlihat menarik dan relevan, tapi menjadi membosankan dan tidak mempelajarinya. Jangan menyalahkan kalimat ini dulu. Fahami, bahwa pasti seseorang dalam belajar tidak selalu tertarik dalam belajar. Smart student berpikir, pelajari yang penting dan bermanfaat, jangan menyia-yiakan waktu hanya untuk belajar dari pelajaran yang benar-benar berhenti sampai situ saja dalam mempelajarinya, melainkan gali lebih dari pelajaranitu, baik dengan mencari refrensi yang lain atau dengan praktikum inovasi baru.

9.      Few things are as potentially difficult, frustrating or frightening as genuine learning, yet nothing is so rewarding and empowering

Beberapa hal yang secara potensial susah, membingungkan, atau menakutkan sama dengan tulusnya belajar, tidak ada balasan dan hukuman. Susahnya belajar, bukan berarti kita menyerah Semakin susah kita belajar, semakin mengajarkan kita tulusnya belajar dan menuntut ilmu. Tidak pandang apa yang nanti orang berikan penghargan pada kita usai hasil dari belajar, atau hukuman karena kita tidak berhasil mendapatkan yang terbaik. Yang penting adalah usaha keras yang artinya ketulusan dalam belajar.

10.  How well you do in school reflects your attitude and you method, not your ability

Seberapa baik yang kita lakukan di sekolah menggambarkan attitude dan metode kita, bukan kemampuan kita. Semisal kita banyak mendapatkan prestasi dalam akademik maupun sport, bukan berarti itu merupakan sebuah kemampuan yang kita pamerkan, tapi menggambarkan baiknya attitude dan metode kita dalam belajar.

11.  If you’re doing it for the grades or for the approval of others, you’re missing the satisfactions of the process and puffing yourself- esteem at the mercy of things outside your control

Jika kita melakukannya untuk kenaikan kelas, atau untuk diterima orang lain, kita kehilangan kepuasan proses dan kebanggan kita sendiri pada hal diluar control diri. Maksudnya, kita belajar jangan hanya agar naik kelas, lulus, atau diterima di lingkungan, tapi belajar untuk diri kita dan diamalkan itulah yang penting.

12.  School is a game, but it’s very important game

Sekolah adalah sebuah permainan, tapi permainan yang sangat penting. Sekolah, tempat kita belajar ada sebuah peraturan, begitu pula dalam permainan. Dalam permainan, kita taati peraturan, lakukan apa yang diminta dam permainan, berusaha untuk menang artinya berusaha untuk mendapatkan yang terbaik dalam prestasi, jangan kalah dalam artian menyerah atas suatu pelajaran yang rumit, dan petik hasil nya seperti halnya dalam permainan kita mendapatkan score. Sekolah adalah permainan yang penting karena seberapa banyak kita mendapatkan ilmu, semakin banyak bisa kita amalkan, dan semakin tinggi pula kesempatan kita meraih cita-cita di masa depan.

Didapatkan dari seminggu pertama kelas psychology, LQHS 2010.